| Estudios requeridos |
Eskatutako ikasketak |
- Titulación Universitaria, Grados, Ingenierías superiores y/o técnicas en la especialidad de electricidad, electrónica, automática, robótica o afines habilitante para la materia a impartir
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- Elektrizitatea, Elektronika, Automatika, Robotika edo antzeko arloko Goi mailako ingenieritzak edo ingenieritza teknikoak, irakatsi beharreko gaia emateko gaitzen duten unibertsitate-tituluak.
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| Otros conocimientos |
Bestelako ezagutzak |
- FP y Formación para el empleo
- Master o Diploma de Formación de Profesorado o equivalentes (opcional)
Habilitación por experiencia previa prevista en la ley |
- LHn eta enplegurako prestakuntzan
- Irakasleen Prestakuntzako Master edo Diploma edo baliokideak (hautazkoa)
Legean aurreikusitako aurretiko esperientziaren araberako gaikuntza |
| Experiencia |
Esperientzia |
- Experiencia como docente y experiencia o acompañamiento de adolescentes en el ámbito no formal, en todos los casos
- Experiencia laboral en el ámbito de la especialización que aporta cada candidatura
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- Irakasle esperientzia edota nerabeekin esperientzia eremu ez-formalean
- Lan-esperientzia hautagaitza bakoitzak ematen duen espezializazioaren esparruan.
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| Idiomas |
Hizkuntzak |
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- Euskera: EGA o equivalente (opcional)
- Inglés y/o alemán: B2
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- Euskara: EGA edo baliokidea (hautazkoa)
- Ingelesa eta/edo alemana: B2
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| Responsabilidades |
Eginbeharrak |
- Impartir relacionadas asignaturas dentro del ciclo y/o etapa formativa.
- Participar en la programación y la enseñanza de las áreas, materias y módulos que tengan encomendados.
- La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado, así como la evaluación de los procesos de enseñanza.
- La orientación educativa, académica y profesional de los alumnos, en colaboración, en su caso, con los servicios o departamentos especializados.
- La atención al desarrollo intelectual, afectivo, psicomotriz, social y moral del alumnado.
- La participación en la actividad general del centro.
- La participación en los planes de evaluación que determinen las Administraciones educativas o los propios centros.
- La investigación, la experimentación y la mejora continua de los procesos de enseñanza correspondiente
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- Irakatzi ziklo edo lanbide-hezikate etapan erlazinatuta dauden ikasgaiak.
- Parte hartu esleituta dituzten arloen, ikasgaien eta moduluen programazioan eta irakaskuntzan.
- Ikaslearen ikasketaren prozesua baloratu baita irakasketako prozesuak ere.
- Ikasleen hezkuntza-, ikasketa- eta lanbide-orientazioa, eta hala badagokio, zerbitzu edo sail espezializatuekin lankidetzan.
- Ikasleen garapen intelektuala, afektiboa, psikomotorra, soziala eta morala zaintzea.
- Ikastetxearen jarduera orokorrean parte hartu.
- Hezkuntza-administrazioek edo ikastetxeek berek zehaztutako ebaluazio-planetan parte hartu.
- Dagokion irakaskuntza-prozesuen ikerketa, esperimentazioa eta etengabeko hobekuntza.
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| Valoración del candidato/a |
Hautagaiaren balioespena |
- Conocimiento profundo de la materia a impartir.
- Didáctica y exposición de materias
- Inteligencia social
- Gestión de la convivencia
- Organización y gestión del trabajo diario
- Toma de decisiones en el ámbito de electrónica, automática, robótica o afines
- Trabajo en equipo
- Asertividad y responsabilidad.
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- Irakatsi beharreko gaiaren ezagutza sakona
- Didaktika eta irakasgaien azalpena.
- Adimen soziala
- Bizikidetzaren kudeaketa
- Eguneroko lana antolatzea eta kudeatzea
- Erabakiak hartu elektronika, automatika, robotika arloan edo antzekoetan
- Talde lana
- Asertibitatea eta arduratasuna
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