NOMBRE PUESTO OFERTADO ESKAINITAKO LANPOSTUAREN IZENA |
Docente de informática/telecomunicaciones para FP | Informatika/telekomunikazioko irakaslea lanbide heziketarako | |
DESCRIPCIÓN DEL PUESTO
LANPOSTUAREN DESKRIPZIOA |
Descripción: Será la persona encargada de dar módulos relativos a mantenimiento de equipos y redes | Deskribapena: Pertsona hori ekipamenduekin eta sareko mantentzearekin lotutako moduluen irakaskuntzaz arduratuko da. | |
SE OFRECE
ESKAINTZEN DA |
Duración: Curso completo | Iraupena: Ikastaro osoa | |
Tipo de contrato: Temporal | Kontratu mota: Aldi baterakoa | ||
Tipo de jornada laboral / horario: A determinar en función de la competencia | Lanaldi mota/ordutegia: Lehiaketan oinarrituta zehaztuko da | ||
Nº de vacantes: 1 | Lanpostu kopurua: 1 | ||
REQUISITOS EXIGIDOS
ESKATUTAKO BETEKIZUNAK |
Requisitos implescindibles: | Ezinbesteko baldintzak: | |
Conocimientos de informática y telecomunicaciones | Informatika eta telekomunikazioen ezagutza | ||
Idiomas: | Hizkuntzak: | ||
· Euskera C1 acreditado | · Euskara C1 akreditatua | ||
Además, se valorará: | Horrez gain, honako hauek ere baloratuko dira: | ||
– Master o Diploma de Formación de Profesorado o equivalentes (opcional) | – Irakasleen Prestakuntzako Masterra edo Diplomatura edo baliokidea (aukerakoa) | ||
Responsabilidades: | Erantzukizunak: | ||
– Impartir relacionadas asignaturas dentro del ciclo y/o etapa formativa. · Participar en la programación y la enseñanza de las áreas, materias y módulos que tengan encomendados. · La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado, así como la evaluación de los procesos de enseñanza. · La orientación educativa, académica y profesional de los alumnos, en colaboración, en su caso, con los servicios o departamentos especializados. · La atención al desarrollo intelectual, afectivo, psicomotriz, social y moral del alumnado. |
– Ziklo eta/edo prestakuntza etaparen barruan lotutako irakasgaiak ematea. · Esleitutako arlo, irakasgai eta moduluen programazioan eta irakaskuntzan parte hartzea. · Ikasleen ikaskuntza-prozesua ebaluatzea, baita irakaskuntza-prozesuen ebaluazioa ere. · Ikasleei orientazio hezitzailea, akademikoa eta profesionala ematea, hala badagokio, zerbitzu edo sail espezializatuekin elkarlanean. · Ikasleen garapen intelektual, emozional, psikomotor, sozial eta moralari arreta ematea. |
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Experiencia: | Esperientzia: | ||
· Experiencia como docente y experiencia o acompañamiento de adolescentes en el ámbito no formal, en todos los casos | · Irakasle gisako esperientzia eta nerabeen esperientzia edo laguntza eremu ez-formalean, kasu guztietan | ||
· Experiencia laboral en el ámbito de la especialización que aporta cada candidatura | · Hautagai bakoitzak laguntzen duen espezializazio-arloko lan-esperientzia |
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