| NOMBRE PUESTO OFERTADO ESKAINITZAKO LANPOSTUAREN IZENA |
Docente de SOLDADURA Y CARPINTERÍA METÁLICA (FP) | SOLDADURA ETA METAL AROZGINTZAko irakaslea (LH) | |
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DESCRIPCIÓN DEL PUESTO
LANPOSTUAREN DESKRIPZIOA |
Descripción: | Deskribapena: | |
| Se abre esta vacante de sustitución para la selección de docentes con experiencia en la impartición de módulos de la familia profesional de instalaciones electricas y mecanizado para la enseñanza reglada en FP:
Módulos a impartir: |
Ordezko deialdi honetan Lanbide Heziketako Araututako Instalazio Elektrikoen eta Mekanizatuen lanbide-familiako irakaskuntza-moduluetan esperientzia duten irakasleak hauta daitezke:
Irakatsi beharreko moduluak: |
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SE OFRECE
ESKAINTZEN DA |
Duración: | Iraupena: | |
| Según baja | Bajaren arabera | ||
| Tipo de contrato: | Kontratu mota: | ||
| Temporal | Behin-behinekoa | ||
| Tipo de jornada laboral / horario: | Lanaldi mota/ordutegia: | ||
| A determinar | Zehazteke | ||
| Nº de vacantes: | Lanpostu kopurua: | ||
| 1 | 1 | ||
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REQUISITOS EXIGIDOS
ESKATUTAKO BETEKIZUNAK |
Requisitos implescindibles: | Ezinbesteko baldintzak: | |
| A continuación, se detallan los posibles perfiles académicos que pueden optar a esta función según la legislación vigente. | Indarrean dagoen legediaren arabera eginkizun honetarako gai izan daitezkeen profil akademiko posibleak zehazten dira jarraian. | ||
| · Titulación: Titulación de Grado Superior en grados relacionados y experiencia profesional en soldadura y/o calderería. | · Titulazioa: Goi Mailako Titulua lotutako titulazioetan eta soldadura eta/edo galdaragintzan lanbide-esperientzia. | ||
| · Máster de Secundaria, de FP o título equivalente (CAP, habilitación por experiencia previa prevista en la Ley). | · Bigarren Hezkuntzako Masterra, FP edo baliokidea den titulua (CAP, Legean aurreikusitako aurreko esperientziaren araberako titulazioa). | ||
| Idiomas: | Hizkuntzak: | ||
| Euskera C1 | Euskara C1 | ||
| Además, se valorará: | Gainera, baloratuko da: | ||
| · Experiencia como docente y experiencia en acompañamiento de adolescentes en el ámbito no formal. · Conocimiento profundo de la materia a impartir. · Didáctica y exposición de materias. · Inteligencia social. · Gestión de la convivencia. · Organización y gestión del trabajo diario. · Trabajo en equipo. · Asertividad y responsabilidad. |
· Irakasle gisako esperientzia eta arlo ez-formaleko nerabeei akonpainatzeko esperientzia. · Irakatsi beharreko gaiaren ezagutza sakona. · Irakasgaien didaktika eta aurkezpena. · Adimen soziala. · Bizikidetzaren kudeaketa. · Eguneroko lanaren antolaketa eta kudeaketa. · Talde lana. · Asertibitatea eta erantzukizuna. |
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| Responsabilidades: | Erantzukizunak: | ||
| Impartir los módulos asignados | Esleitutako moduluak irakastea | ||
| Experiencia: | Esperientzia: | ||
| Experiencia laboral en el ámbito de la especialización que aporta cada candidatura. | Hautagai bakoitzak eskaintzen duen espezializazio-arloko lan-esperientzia. |
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